2023年3月1日🕙，上海师范大学人文杏悦教授🦹、博士生导师🐷、中文系主任李贵，应我校杏悦开户平台（通识教育中心）邀请🖥，为我校师生带来题为“宋词的幽深曲折之美”通识讲座🙍🏽‍♂️。本次讲座是中银-二工大通识大讲堂“半亩方塘”系列讲座新学期第一讲，共有160余名师生线下参与，通识教育中心主任助理高红豪主持了本次讲座🖼。

　　词作为中国古代重要文体之一，尤以宋人成就为高。李贵教授此次讲座主要围绕宋词的两个问题展开：词的本色与革新、诗词分野。讲座开始之初🧑‍⚖️🤸🏻，李贵教授以晏几道借诗句入词与周邦彦改王诜《忆故人》词为案例，引入词的本色问题▶️。词是隋唐时期音乐革新的产物，是和新兴的通俗音乐“燕乐”相配合的歌词。早期词风格多样，至五代《花间集》出，“绮丽”词风被视为词的“本色”，影响了词的地位。此后词伴随晏殊🕶、苏轼🥽、李清照等人不同主张🤢，先后经历了“士大夫化”、“以诗为词”与“词别是一家”的“本色”之争🌪🚎。

　　宋人将词诗化，以诗为词，甚至以文为词，为什么写出来的还是词而不是诗呢🛬？这就涉及到词的艺术本质、诗词分野的问题。诗比较庄重，词比较轻灵；诗固然要蕴藉有余韵，词则更加幽深曲折、精美细致，最适合用来抒发低回难言、精深微妙之情，也就是王国维所说的“要眇宜修”。为了营造深细幽怨的境界，宋词常常叠加描写过渡空间🎙，庭院、帘幕、门窗、屏风等意象反复出现，在阻隔和连接的双重功能中指向多重的世界和自我🦄，呈现幽深曲折之美。而“庭院深深”四个字，可以作为宋词基本艺术特征的概括。至此🧝🏽‍♂️，李贵教授提出围绕诗词分野✣、空间描写等问题进行思考，我们可以体会宋词的要眇宜修之体、精深微妙之情👮‍♀️、幽深曲折之美🤘。

　　在讲座最后，李贵教授认真解答了同学们提出的关于宋词相关问题，同学们纷纷表示受益匪浅🦹🏿。