课程性质

　　《应用文写作》是文理学部通识教育中心面向全校各专业开设的一门文科类通识基础课。它是为高校中文专业以外，文🖐🏿、理👩🏽‍💼📖、工🦸🏽👿、农、医本科生各专业开设的一门工具性课程🏒，主要结合例文分析🛟、写作训练，研究和讲授各种应用文体写作的规律和方法, 并给予科学的阐释和理论概括，培养学生多种应用文体写作能力，以适应今后的工作需要🛼。

　　教学目标

　　本门课程的教学目标是使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力及文章分析与处理能力🧈，使其实际写作水平得到一定程度的提高🧑🏻‍🔬，以适应当前和今后在工作👐🏽、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备🧑‍🔧。实用性强🪒，适用面广，是本门课程最为突出的两个特点。

　　教学方法

　　本课程进行了教学方法改革，结合工科大学的特点和应用文写作实践，把课程内容分解成八大模块👂：自我展现🏋🏿‍♂️、礼尚往来、白领职场、校园情怀🚈、商企践行♏️、学业文采、文笔飞扬🤕、科技写作八大模块⚇。每一模块分别训练学生不同层次、不同类型、不同文种的应用写作能力👈，每个模块既相对独立，同时又互相交叉⚽️，以期通过训练🧒🏽，让学生具体感知应用文写作实践情景，提高学生应用文写作的整体素质🎐。模块选择由任课教师在教研室统一安排之下根据不同专业特点𓀆🕉，灵活进行𓀋🫱🏿，每一模块选择文种也可以根据实践现状适当改变。

　　实践模块（项目）(A/B)

　　1🙅🏿‍♂️、自我展现：自我介绍🤸🏻‍♀️、中学时代🚣🏼‍♀️🏪、追宗溯祖、竞选演讲等     

　　2、礼尚往来：邀请函、通知 欢迎词、祝酒词贺信、表扬信开幕词🙎🏿‍♀️、讲话稿

　　3🤸🏼‍♂️🦑、白领职场🤵🏻：请示、批复通告、通报、 报告🧜‍♂️🌍、公函、接待方案、述职报告

　　4、校园情怀🖕：美丽校园、社团启示🏌️、规章💆🏽‍♂️、计划总结、求职信

　　5🤵🏿‍♂️、商企践行🤹🏽：意向书、合同、招投标书、广告文案、商业活动策划方案

　　6、学业文采🥷🏼：文献检索、毕业论文写作👂😬、毕业设计报告、调查报告写作

　　7、文笔飞扬🌍：新闻消息、通讯、评论写作、法律起诉状

        8、科技写作：产品说明书、实验报告👊、科普文章